تُعتبر بيانات الطلبة أداة محورية في تصميم تعليم فردي فعّال، وفي هذه الورشة سيستكشف التربويون كيفية توظيف بيانات الصف والاختبارات والتقارير السلوكية في تحديد الفجوات المهارية، وتصميم تدخلات تعليمية مستهدفة، ومتابعة تقدم الطلبة بشكل مستمر. كما سيتعرف المشاركون على استراتيجيات قائمة على الأدلة وتقنيات تعليم تفاضلي مدعومة بالتقييم التكويني، بما يعزز الاستجابة للاحتياجات المتنوعة داخل الصف. وتوفّر الجلسة أدوات عملية وبروتوكولات تساعد في تفعيل الحوار المهني حول البيانات داخل المدارس، مما يعزز بناء بيئات تعليمية دامجة، واتخاذ قرارات دقيقة مبنية على الأدلة، تسهم في دعم الطلبة الذين يحتاجون إلى تدخلات من المستوى الثالث.
مخرجات التعلم
استخدام استراتيجيات قائمة على الأدلة وتدخلات قصيرة المدى لدعم الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة أكاديمية وسلوكية إضافية.
استخدام أدوات التقييم التكويني لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة
تحليل البيانات لتحديد الفجوات المهارية ومتابعة تقدم الطلاب بهدف توجيه الدعم الفردي بشكل فعّال.
